2025年12月4日，“AI時代的大學寫作”2025年高校通識寫作課程建設研討會在中央財經大學召開。來自全國多所高校的知名學者、專家及行業代表共聚一堂，共同探討人工智能時代高校寫作教育的創新路徑與育人使命。

會議聚焦“AI與寫作融合”這一時代性命題，旨在回應技術變革對高等教育特別是寫作教學提出的全新挑戰。中央財經大學文化與傳媒學院院長朱飛在開幕致辭中指出，在AI寫作日益普及的背景下，寫作教學的重心應轉向學生批判性思維、創新能力和情感表達的“高階提升”，這既是重大挑戰，也是教育創新的機遇。他介紹了中央財經大學結合財經特色，探索專業素養與人文寫作能力雙向賦能的教學實踐，強調善用AI工具、提升學生綜合寫作能力的必要性，并對研討會推動寫作課程建設深化改革寄予厚望。

在主題演講環節，各位專家從不同維度分享了深刻見解與實踐經驗。

中國人民大學文學院副院長、北京市作協副主席楊慶祥以“創意寫作的幾個邏輯”為題，指出“寫作平權”時代高校應系統化、規?；嵘龑W生寫作能力。他剖析了產業結構與社會心理變遷對寫作教育的影響，強調高校寫作課應通過創造性閱讀，培養學生通用寫作能力，并承擔審美教育與人格養成的重要職責。

北京師范大學文學院副院長、北京市作協副主席張莉探討了故事與小說的魅力。她提出，寫作教學需兼顧傳統文學體裁與短視頻腳本、公眾號推文等新興敘事形態。盡管新的表達形式不斷涌現，但優秀小說中獨有的文學審美與人類想象力，仍是AI難以替代的核心價值，也應成為寫作教育堅守的方向。

中國作家協會創作研究部主任岳雯從寫作者與研究者角度，分析了AI如何整體性改變寫作生態與審美標準。她強調，在技術重塑認知的時代，通過寫作訓練捍衛人的獨特經驗、情感、邏輯與想象力，具有前所未有的重要意義，這也是高校寫作課的根本價值所在。

清華大學寫作與溝通教學中心副主任程祥鈺分享了清華大學面向全體新生的通識寫作課建設經驗。課程強調互動性與思辨性，致力于培養學生在信息時代發現、提煉與表述真問題的能力。他指出，寫作不僅是學術訓練，更是融合學科、連接他人、培育共情力的重要途徑。

北京外國語大學中國語言文學學院副院長白亮介紹了該校經典閱讀與寫作訓練相結合的教學模式。他提出，寫作課程應著力培養學生的深度批判性思維與高雅寫作品位，以此抵達AI無法觸及的“最后一公里”，實現人的創造性超越。

中國人民公安大學寫作課程負責人尚景建分享了行業院校的專業化寫作教學實踐。面對不同學科背景，該校寫作課程強調規范性、應用性與職業素養培育，體現了寫作教育在提升學生綜合競爭力與職業認同方面的獨特作用。

中央財經大學文化與傳媒學院副院長司聃系統介紹了中央財經大學寫作課程的建設成果。學校通過依托國家級賽事、搭建跨學院師資團隊、優化課程模塊，有效激發了學生的創作熱情，已有多篇學生作品見刊于重要文學讀物。未來課程將繼續深化經典閱讀、邏輯訓練與實踐教學融合，全面提升學生的人文素養與寫作能力。

會議閉幕式上，中央財經大學教務處處長林光彬作總結致辭。他表示，本次研討會匯聚學界與行業智慧，就理念、路徑、目標展開了多層次、建設性對話，對AI時代高校寫作教育的定位與革新具有重要的啟發意義和推廣價值。研討會形成的共識與建議，不僅為中央財經大學寫作課程優化升級指明了方向，也為全國高校通識寫作教育的創新發展提供了可資借鑒的范式。學校將積極吸納會議成果，將其融入人才培養方案修訂與教學改革實踐，進一步激活中文學科育人資源，讓寫作教育真正“活”起來、強起來。他衷心感謝與會嘉賓的傾情分享，并期待持續加強校際協作，共同推動高校寫作課程建設在人工智能時代邁上新的臺階。

（光明日報全媒體記者 楊颯 通訊員 吳騏宇 朱兆斌）

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原標題：專家齊聚，共探人工智能時代高校寫作教育的創新路徑 來源：光明日報客戶端